Opvoeding als revolutionaire strategie - Anarchisme, geweldloosheid en pedagogiek in Nederland (1900-1914)

V. J. Stolk

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

Original languageAmerican English
Number of pages18
JournalTijdschrift voor Humanistiek
Volume49
Issue number13
Publication statusPublished - 1 Jan 2012

Cite this