Professionele identiteitsontwikkeling van leraren als dialogisch proces. Een narratieve studie in een masteropleiding in

C.M.M. Vloet

Research output: Types of Thesis › Doctoral Thesis › Academic

51 Downloads (Pure)

Original language	American English
Supervisors/Advisors	Veugelers, W.M.M.H., Supervisor, External person Jacobs, G.C., Supervisor, External person
Award date	21 Sept 2015
Publisher	Garant
Print ISBNs	978-90-441-3298-4
Electronic ISBNs	978-90-441-3298-4
Publication status	Published - 21 Sept 2015

Access to Document