Rituele verbinding op scholen. Kansen en aandachtpunten voor geestelijk verzorgers

Joanna Wojtkowiak; Isolde de Groot; Emy Spekschoor

doi:10.54195/handelingen.23035

Rituele verbinding op scholen. Kansen en aandachtpunten voor geestelijk verzorgers

Joanna Wojtkowiak, Isolde de Groot, Emy Spekschoor

Research output: Contribution to journal › Article › Professional › peer-review

Abstract

Op welke manieren kunnen rituelen verbindend werken in openbare scholen in het voortgezet onderwijs? In dit artikel presenteren wij de uitkomsten van een verkennend, kwalitatief onderzoek naar nieuwe rituelen. In de plurale samenleving kunnen vragen ontstaan hoe een schoolgemeenschap gevormd en versterkt kan worden door rituelen. Geestelijk verzorgers kunnen als zingevingsexperts een educatieve en adviserende rol spelen voor openbare scholen die behoefte hebben aan meer rituele sensitiviteit.

Original language	Dutch
Pages (from-to)	52-61
Journal	Handelingen: Tijdschrift voor Praktische Theologie en Religiewetenschap
Volume	52
Issue number	1
DOIs	https://doi.org/10.54195/handelingen.23035
Publication status	Published - 3 Apr 2025

Access to Document

10.54195/handelingen.23035Licence: CC BY

Cite this

@article{5e15f20c488d476096706bb39a8244c5,

title = "Rituele verbinding op scholen. Kansen en aandachtpunten voor geestelijk verzorgers",

abstract = "Op welke manieren kunnen rituelen verbindend werken in openbare scholen in het voortgezet onderwijs? In dit artikel presenteren wij de uitkomsten van een verkennend, kwalitatief onderzoek naar nieuwe rituelen. In de plurale samenleving kunnen vragen ontstaan hoe een schoolgemeenschap gevormd en versterkt kan worden door rituelen. Geestelijk verzorgers kunnen als zingevingsexperts een educatieve en adviserende rol spelen voor openbare scholen die behoefte hebben aan meer rituele sensitiviteit.",

author = "Joanna Wojtkowiak and \{de Groot\}, Isolde and Emy Spekschoor",

year = "2025",

month = apr,

day = "3",

doi = "10.54195/handelingen.23035",

language = "Nederlands",

volume = "52",

pages = "52--61",

journal = "Handelingen: Tijdschrift voor Praktische Theologie en Religiewetenschap",

issn = "0165-5411",

publisher = "Radboud University Press",

number = "1",

}

TY - JOUR

T1 - Rituele verbinding op scholen. Kansen en aandachtpunten voor geestelijk verzorgers

AU - Wojtkowiak, Joanna

AU - de Groot, Isolde

AU - Spekschoor, Emy

PY - 2025/4/3

Y1 - 2025/4/3

N2 - Op welke manieren kunnen rituelen verbindend werken in openbare scholen in het voortgezet onderwijs? In dit artikel presenteren wij de uitkomsten van een verkennend, kwalitatief onderzoek naar nieuwe rituelen. In de plurale samenleving kunnen vragen ontstaan hoe een schoolgemeenschap gevormd en versterkt kan worden door rituelen. Geestelijk verzorgers kunnen als zingevingsexperts een educatieve en adviserende rol spelen voor openbare scholen die behoefte hebben aan meer rituele sensitiviteit.

AB - Op welke manieren kunnen rituelen verbindend werken in openbare scholen in het voortgezet onderwijs? In dit artikel presenteren wij de uitkomsten van een verkennend, kwalitatief onderzoek naar nieuwe rituelen. In de plurale samenleving kunnen vragen ontstaan hoe een schoolgemeenschap gevormd en versterkt kan worden door rituelen. Geestelijk verzorgers kunnen als zingevingsexperts een educatieve en adviserende rol spelen voor openbare scholen die behoefte hebben aan meer rituele sensitiviteit.

U2 - 10.54195/handelingen.23035

DO - 10.54195/handelingen.23035

M3 - Artikel

SN - 0165-5411

VL - 52

SP - 52

EP - 61

JO - Handelingen: Tijdschrift voor Praktische Theologie en Religiewetenschap

JF - Handelingen: Tijdschrift voor Praktische Theologie en Religiewetenschap

IS - 1

ER -