Van ‘debat’ en ‘open breken’ tot ‘er is gewoon weinig tijd om daarbij stil te staan’. Twee generaties redacteuren met elkaar in gesprek

Wouter Pols; Doret J. de Ruyter

doi:10.5117/PEDA2021.1.003.POLS

Van ‘debat’ en ‘open breken’ tot ‘er is gewoon weinig tijd om daarbij stil te staan’. Twee generaties redacteuren met elkaar in gesprek

Wouter Pols
, Doret J. de Ruyter

Education

Research output: Contribution to journal › Article › Academic

Original language	Dutch
Pages (from-to)	19-31
Journal	Pedagogiek
Volume	41
Issue number	1
DOIs	https://doi.org/10.5117/PEDA2021.1.003.POLS
Publication status	Published - 2021

Access to Document

10.5117/PEDA2021.1.003.POLSLicence: CC BY-NC

Cite this

@article{523ffc61592040aeae37a3ed8deb311c,

title = "Van {\textquoteleft}debat{\textquoteright} en {\textquoteleft}open breken{\textquoteright} tot {\textquoteleft}er is gewoon weinig tijd om daarbij stil te staan{\textquoteright}. Twee generaties redacteuren met elkaar in gesprek",

author = "Wouter Pols and \{de Ruyter\}, \{Doret J.\}",

year = "2021",

doi = "10.5117/PEDA2021.1.003.POLS",

language = "Nederlands",

volume = "41",

pages = "19--31",

journal = "Pedagogiek",

issn = "1567-7109",

publisher = "Amsterdam University Press",

number = "1",

}

TY - JOUR

T1 - Van ‘debat’ en ‘open breken’ tot ‘er is gewoon weinig tijd om daarbij stil te staan’. Twee generaties redacteuren met elkaar in gesprek

AU - Pols, Wouter

AU - de Ruyter, Doret J.

PY - 2021

Y1 - 2021

U2 - 10.5117/PEDA2021.1.003.POLS

DO - 10.5117/PEDA2021.1.003.POLS

M3 - Artikel

SN - 1567-7109

VL - 41

SP - 19

EP - 31

JO - Pedagogiek

JF - Pedagogiek

IS - 1

ER -