Abstract
Doel van het onderzoek is om zicht te krijgen op de uiteenlopende wijzen
waarop er gebruik wordt gemaakt van onderzoek en onderzoeksuitkomsten
door politici en beleidsmakers. In Kamerbrieven, beleidsnota’s en verslagen
van Kamerdebatten, is te lezen op welke wijze er gesproken is of schriftelijk
verwezen wordt naar onderzoek. Door de betreffende passages te analyseren
is het mogelijk verdiepend zicht te krijgen op de manier waarop gesproken
wordt over onderzoek. Zo kan er instrumenteel, conceptueel of juist om
strategische reden verwezen worden naar onderzoek.
waarop er gebruik wordt gemaakt van onderzoek en onderzoeksuitkomsten
door politici en beleidsmakers. In Kamerbrieven, beleidsnota’s en verslagen
van Kamerdebatten, is te lezen op welke wijze er gesproken is of schriftelijk
verwezen wordt naar onderzoek. Door de betreffende passages te analyseren
is het mogelijk verdiepend zicht te krijgen op de manier waarop gesproken
wordt over onderzoek. Zo kan er instrumenteel, conceptueel of juist om
strategische reden verwezen worden naar onderzoek.
| Original language | Dutch |
|---|---|
| Place of Publication | Den Haag |
| Publisher | Nederlandse School voor Openbaar Bestuur |
| Commissioning body | Onderwijsraad |
| Number of pages | 88 |
| ISBN (Print) | 978-90-835492-9-3 |
| Publication status | Published - 2026 |
| Published outside the University of Humanistic Studies | Yes |
Themes from the UHS research agenda
- Democracy, citizenship and education
Cite this
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver