Persoonlijk profiel
Persoonlijk profiel
My PhD project consists of theoretical-philosophical research regarding the educational meaning of gratitude.
Domains of interests:
- Aims of education
- Moral- and character education
- The educational importance of self-transcendent emotions (particularly gratitude and wonder/awe)
Trefwoorden
- onderwijsdoelen
- moreel onderwijs
- karakteronderwijs
- verwondering
- dankbaarheid
Onderzoeksthema's
- Zorg, welzijn en floreren
- Kritisch humanisme in de 21e eeuw
Vingerafdruk
Verdiep u in de onderzoeksgebieden waarop Nick Hebbink actief is. Deze onderwerplabels komen uit het werk van deze persoon. Samen vormen ze een unieke vingerafdruk.
- 1 Soortgelijke profielen
Samenwerkingen en hoofdonderzoeksgebieden uit de afgelopen vijf jaar
Recente externe samenwerking op landen-/regioniveau. Duik in de details door op de stippen te klikken of
-
Does Dyadic Gratitude Make Sense? The Lived Experience and Conceptual Delineation of Gratitude in Absence of a Benefactor
Hebbink, N., Schinkel, A. & de Ruyter, D., jan. 2025, In: Journal of Value Inquiry. 59, 3, blz. 423–442 20 blz.Onderzoeksoutput: Bijdrage aan tijdschrift › Artikel › Academic › peer review
Open AccessBestand7 Downloads (Pure) -
Education for Transformation: Humanistic Perspectives on Flourishing in the Anthropocene
Suransky, C., de Ruyter, D. J., Abaydi, H., Bodegraven, R., Boisvert, D., de Groot, I., Hebbink, N., Manschot, H. A. M., Miglani, N., Nullens, P. A. P., Sanderse, W., Schinkel, A., Schreurs, M., Suárez Müller, F., van Rees, P. & van Uden, J., 4 nov. 2025, Brill. 255 blz. (Education, Culture, and Society; vol. 9)Onderzoeksoutput: Boek-/rapporttypen › Boek › Academic
Open Access -
On the Importance of Gratitude for Humanistic Education in the Anthropocene
Hebbink, N. & Schinkel, A., nov. 2025, Education for Transformation: Humanistic Perspectives on Flourishing in the Anthropocene. Brill, blz. 39-58 20 blz.Onderzoeksoutput: Bijdrage aan boek-/rapporttypen › Hoofdstuk › Academic
Open AccessBestand5 Downloads (Pure) -
The Educational Value of Gratitude
Hebbink, N., de Ruyter, D. & Schinkel, A., 18 jul. 2025, In: Educational Theory. 75, 5, blz. 802-822 21 blz.Onderzoeksoutput: Bijdrage aan tijdschrift › Artikel › Academic › peer review
Open Access -
Virtuous gratitude as an aim of education
Hebbink, N. & de Ruyter, D. J., 2025.Onderzoeksoutput: Typen bijdrage aan conferentie › Abstract › Academic