Participative or dignified citizenship? An empirical ethical study of social inclusion for people with profound and multiple disabilities living in sheltered living institutions.

De Nederlandse ratificatie van het VN-Verdrag inzake de rechten van personen met een handicap heeft sociale integratie hoog op de politieke agenda. Het Verdrag definieert sociale integratie als "zelfstandig leven en opgenomen zijn in de gemeenschap". Deze definitie resoneert echter niet met het dagelijkse leven van mensen met een ernstig verstandelijke en meervoudige beperking (PIMD) die verblijven in beschermd wonen, die vaak zorg nodig hebben voor bijna elk aspect van hun leven en een beperkt verbaal vermogen hebben expressie (Simplican et al., 2015). Het is onduidelijk wat sociale inclusie zou moeten betekenen voor mensen met PIMD en wat mensen met PIMD zelf willen van sociale inclusie. Als gevolg hiervan worstelen zorgprofessionals en verwanten met het implementeren van sociale inclusie in hun dagelijkse praktijk. Het idee van sociale inclusie dreigt dus eigenlijk mensen met PIMD uit te sluiten.

Dit project onderzoekt manieren waarop het concept van sociale inclusie kan worden geconceptualiseerd en geïmplementeerd in zorgpraktijken voor mensen met PIMD, rekening houdend met hun eigen waarderingen. Impliciet worden zorgpraktijken voor mensen met PIMD gedreven door twee tegengestelde opvattingen van sociale inclusie, die twee tegengestelde ethische idealen articuleren. Aan de ene kant, wordt sociale inclusie begrepen als het stimuleren van gelijkheid, maar aan de andere kant wordt sociale inclusie geïnterpreteerd als het tegemoetkomen aan verschil.