Doorgaan naar hoofdnavigatie Doorgaan naar zoeken Ga verder naar hoofdinhoud

A professionalisation programme towards children?s risk-taking in play in childcare contexts: moral friction on developing attitudes and collegial expectations

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan tijdschriftArtikelAcademicpeer review

Originele taal-2Engels
Pagina's (van-tot)741-756
TijdschriftEuropean Early Childhood Education Research Journal
Volume27
Nummer van het tijdschrift6
DOI's
StatusGepubliceerd - 2 nov. 2019

Citeer dit