Doorgaan naar hoofdnavigatie Doorgaan naar zoeken Ga verder naar hoofdinhoud

Being Prepared to Become a Moral Teacher: UK Teachers' Experiences of Initial Teacher Education

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan tijdschriftArtikelAcademicpeer review

Originele taal-2Engels
Pagina's (van-tot)226-239
Aantal pagina's14
TijdschriftScandinavian Journal of Educational Research
Volume65
Nummer van het tijdschrift2
DOI's
StatusGepubliceerd - 23 feb. 2021

Thema's uit UvH's onderzoeksagenda

  • Beroepsethiek, leiderschap en integriteit

Citeer dit