Doorgaan naar hoofdnavigatie Doorgaan naar zoeken Ga verder naar hoofdinhoud

Coming of age in Dutch schools. Issues of schooling and identity.

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan tijdschriftArtikelAcademicpeer review

Originele taal-2Amerikaans engels
Aantal pagina's19
TijdschriftEducation Inquiry
Volume4
Nummer van het tijdschrift1
DOI's
StatusGepubliceerd - 1 jan. 2013

Citeer dit