Doorgaan naar hoofdnavigatie Doorgaan naar zoeken Ga verder naar hoofdinhoud

Onderwijssociologische perspectieven op het curriculum

W. M. M. H. Veugelers, R. Bosman, R. Bosman (Redacteur), W.M.M.H. Veugelers (Redacteur)

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan boek-/rapporttypenHoofdstukAcademic

Originele taal-2Amerikaans engels
TitelOOMO reeks
UitgeverijGarant
Aantal pagina's9
ISBN van elektronische versie90-441-1827-7
ISBN van geprinte versie90-441-1827-7
StatusGepubliceerd - 1 jan. 2005

Citeer dit