Doorgaan naar hoofdnavigatie Doorgaan naar zoeken Ga verder naar hoofdinhoud

Unpacking Participation: The Case of Child-Centered Pedagogy in India

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan boek-/rapporttypenHoofdstukAcademic

Originele taal-2Engels
TitelParticipatory Action Research and Educational Development
Hoofdstuk5
Pagina's129–159
DOI's
StatusGepubliceerd - 17 apr. 2017
Extern gepubliceerdJa

Thema's uit UvH's onderzoeksagenda

  • Zorg, welzijn en floreren

Citeer dit